أمير نجران يحثّ على تهيئة البيئة المناسبة للتعليم

استعرض أمير منطقة نجران، الأمير جلوي بن عبدالعزيز بن مساعد، في مكتبه بديوان الإمارة، ظهر اليوم، استعدادات إدارة التعليم، لبدء العام الدراسي، مطلع الأسبوع المقبل، في تقرير عرضه مدير تعليم المنطقة، الدكتور محسن بن علي حكمي، بحضور القيادات الإدارية والتربوية بالتعليم.

وحثّ على تهيئة البيئة المناسبة لتعليم الطالب، ومواجهة الظروف بكل القوى البشرية والمادية، فيما اطلع على خطة تأسيس إدارة تعليم محافظة شرورة، والخطة التوسعية في فتح مكاتب للتعليم في بعض محافظات المنطقة.

وبيّن الدكتور "الحكمي" أنه سينتظم مع بدء العام الدراسي المقبل أكثر من 127 ألف طالب، موزعين في 600 مدرسة و170 برنامجًا للتربية والتعليم الخاص.

اعلان
أمير نجران يحثّ على تهيئة البيئة المناسبة للتعليم
سبق

استعرض أمير منطقة نجران، الأمير جلوي بن عبدالعزيز بن مساعد، في مكتبه بديوان الإمارة، ظهر اليوم، استعدادات إدارة التعليم، لبدء العام الدراسي، مطلع الأسبوع المقبل، في تقرير عرضه مدير تعليم المنطقة، الدكتور محسن بن علي حكمي، بحضور القيادات الإدارية والتربوية بالتعليم.

وحثّ على تهيئة البيئة المناسبة لتعليم الطالب، ومواجهة الظروف بكل القوى البشرية والمادية، فيما اطلع على خطة تأسيس إدارة تعليم محافظة شرورة، والخطة التوسعية في فتح مكاتب للتعليم في بعض محافظات المنطقة.

وبيّن الدكتور "الحكمي" أنه سينتظم مع بدء العام الدراسي المقبل أكثر من 127 ألف طالب، موزعين في 600 مدرسة و170 برنامجًا للتربية والتعليم الخاص.

30 أغسطس 2018 - 19 ذو الحجة 1439
03:14 PM

أمير نجران يحثّ على تهيئة البيئة المناسبة للتعليم

A A A
0
217

استعرض أمير منطقة نجران، الأمير جلوي بن عبدالعزيز بن مساعد، في مكتبه بديوان الإمارة، ظهر اليوم، استعدادات إدارة التعليم، لبدء العام الدراسي، مطلع الأسبوع المقبل، في تقرير عرضه مدير تعليم المنطقة، الدكتور محسن بن علي حكمي، بحضور القيادات الإدارية والتربوية بالتعليم.

وحثّ على تهيئة البيئة المناسبة لتعليم الطالب، ومواجهة الظروف بكل القوى البشرية والمادية، فيما اطلع على خطة تأسيس إدارة تعليم محافظة شرورة، والخطة التوسعية في فتح مكاتب للتعليم في بعض محافظات المنطقة.

وبيّن الدكتور "الحكمي" أنه سينتظم مع بدء العام الدراسي المقبل أكثر من 127 ألف طالب، موزعين في 600 مدرسة و170 برنامجًا للتربية والتعليم الخاص.