لجنة عليا لتفعيل ساعات النشاط بتعليم عسير

تُعنى بوضع آليات التطبيق ودراسة التقارير الواردة

أصدر مدير عام التعليم في منطقة عسير جلوي آل كركمان، قراراً يقضي بتشكيل لجنة عليا للإشراف على تفعيل ساعات النشاط، برئاسته وعضوية كل من: المساعد للشؤون التعليمية، ومدير إدارة النشاط الطلابي، ومدير إدارة الموهوبين، ومدير الشؤون المالية والإدارية، ومدير إدارة الإشراف التربوي، ومدير إدارة شؤون المعلمين، ومدير إدارة التربية الخاصة، ومدير إدارة التوجيه والإرشاد، ومديري مكاتب التعليم في وسط أبها، وشرق أبها، وخميس مشيط، ووادي بن هشبل، وشمال أبها وطريب والعرين.

وتُعنى اللجنة بوضع آليات تطبيق ساعات النشاط، ودعم المدارس، وتشكيل لجان تنفيذية، ودعم التشكيلات المدرسية، ورواد النشاط، ودراسة التقارير الواردة من الميدان في هذا الخصوص.

اعلان
لجنة عليا لتفعيل ساعات النشاط بتعليم عسير
سبق

أصدر مدير عام التعليم في منطقة عسير جلوي آل كركمان، قراراً يقضي بتشكيل لجنة عليا للإشراف على تفعيل ساعات النشاط، برئاسته وعضوية كل من: المساعد للشؤون التعليمية، ومدير إدارة النشاط الطلابي، ومدير إدارة الموهوبين، ومدير الشؤون المالية والإدارية، ومدير إدارة الإشراف التربوي، ومدير إدارة شؤون المعلمين، ومدير إدارة التربية الخاصة، ومدير إدارة التوجيه والإرشاد، ومديري مكاتب التعليم في وسط أبها، وشرق أبها، وخميس مشيط، ووادي بن هشبل، وشمال أبها وطريب والعرين.

وتُعنى اللجنة بوضع آليات تطبيق ساعات النشاط، ودعم المدارس، وتشكيل لجان تنفيذية، ودعم التشكيلات المدرسية، ورواد النشاط، ودراسة التقارير الواردة من الميدان في هذا الخصوص.

28 أغسطس 2018 - 17 ذو الحجة 1439
12:26 PM

لجنة عليا لتفعيل ساعات النشاط بتعليم عسير

تُعنى بوضع آليات التطبيق ودراسة التقارير الواردة

A A A
1
919

أصدر مدير عام التعليم في منطقة عسير جلوي آل كركمان، قراراً يقضي بتشكيل لجنة عليا للإشراف على تفعيل ساعات النشاط، برئاسته وعضوية كل من: المساعد للشؤون التعليمية، ومدير إدارة النشاط الطلابي، ومدير إدارة الموهوبين، ومدير الشؤون المالية والإدارية، ومدير إدارة الإشراف التربوي، ومدير إدارة شؤون المعلمين، ومدير إدارة التربية الخاصة، ومدير إدارة التوجيه والإرشاد، ومديري مكاتب التعليم في وسط أبها، وشرق أبها، وخميس مشيط، ووادي بن هشبل، وشمال أبها وطريب والعرين.

وتُعنى اللجنة بوضع آليات تطبيق ساعات النشاط، ودعم المدارس، وتشكيل لجان تنفيذية، ودعم التشكيلات المدرسية، ورواد النشاط، ودراسة التقارير الواردة من الميدان في هذا الخصوص.