467 مدرسة تستعد لاستقبال 32 ألف طالب بـ"تعليم الليث"

سبق- الليث: يتأهب أكثر من ٣٢ ألف طالب وطالبة بإدارة التعليم بمحافظة الليث، للعودة إلى مقاعد الدراسة مع بداية انطلاقة العام الدراسي الجديد 1436/ 1437هـ، صباح غد الأحد.

 

ورحّب مدير إدارة التعليم في محافظة الليث، مرعي بن محمد البركاتي، بعودة الطلاب والطالبات؛ متمنياً لهم عاماً دراسياً حافلاً بالعطاء والجد والاجتهاد والمثابرة.

 

وأشار إلى جاهزية 467 مدرسة بمختلف المراحل الدراسية بمدارس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم، والتربية الخاصة وتعليم الكبار، ورياض الأطفال؛ وذلك على مستوى المحافظة، ومكتبيْ التربية والتعليم في "أضم" و"سوق العين"؛ لاستقبال أكثر من ٣٢ ألف طالب وطالبة.

 

وقال "البركاتي": يعود أبناؤنا وبناتنا إلى مقاعد الدراسة لتنطلق مع جرس السابعة والربع صباحاً من صباح غد الأحد، بداية عام دراسي محمّل بطموحات أبنائنا الطلاب وبناتنا الطالبات، وعزم وإرادة قادة الميدان والمشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات؛ وفق تطلعات قيادة هذا الوطن، وفي مقدمتهم: سيدي خادم الحرمين الشريفين، وسمو ولي عهده الأمين، وسمو ولي ولي العهد، ومعالي وزير التعليم.

 

وأكد مدير "تعليم الليث" ضرورة الاهتمام بالبداية الجادة والانضباط منذ اللحظات الأولى لانطلاقة الدراسة بدون تقصير أو تهاون، وحث الطلاب والطالبات على الالتزام بالحضور وعدم الغياب؛ مؤكداً أن الانضباط حث عليه ديننا الإسلامي الحنيف، وهو قيمة عظيمة يجب أن نُعَلّمها أبناءنا وبناتنا؛ من خلال تَمَثّلنا لها كسلوك في حياتنا العملية.

 

وأضاف أن الانضباط واحترام الوقت هو الخطوة الأولى نحو تجويد العمل التربوي والتعليمي، وتطويره، وتحسين مخرجاته، والحرص على تعزيز قيمة الانضباط في نفوس الناشئة؛ ليصبح الانضباط لديهم سلوكاً تربوياً، ومنهج حياة، والعمل على استغلال فعاليات اليوم الدراسي كاملاً فيما يعود عليهم بالنفع والفائدة، وجعل المدرسة بيئة تربوية محفزة على العطاء والعمل والتفاني والتفاعل.

 

وقال "البركاتي": إن لجنة الاستعداد المركزية بالإدارة تتابع عن كثب خطة الانطلاقة أولاً بأول؛ مشيراً إلى اعتماد خطة الجولات الإشرافية التي سيقوم على تنفيذها قيادات الإدارة، ومكاتب التربية، وأعضاء لجنة الاستعداد، بالإضافة إلى أكثر من 200 مشرف تربوي ومشرفة تربوية؛ سيقومون بتفقد مدارس البنين والبنات، ومتابعة انتظام الدراسة، وتذليل الصعوبات والعقبات؛ إن وُجدت، وتلمّس احتياجات المدارس، وتقديم العون والمساعدة لهم، ورفع تقارير إشرافية بذلك.