باحث بجامعة سعود يطلق موقعاً مجانياً لتعليم المنهج المصري

عيسى الحربي- سبق- الرياض: أنشأ الباحث المتخصص في التعليم الإلكتروني عبدالعزيز خميس حمادة موقعاً على الشبكة العنكبوتية باسم (الكتاب المصري لتعليم المنهج المصري)، وهو فكرة بديلة وتعويضية بعد إغلاق الكثير من المدارس التي تعلِّم المنهج المصري لأبناء المصريين المقيمين في السعودية، إثر حملة التصحيح التي قامت بها وزارتا الداخلية والعمل؛ وأدت لمعاناة البعض في تدريس أبنائهم مع ارتفاع ملحوظ للدروس الخصوصية.

 

وقال "حمادة"، أحد منسوبي جامعة الملك سعود، الذي يحمل درجة الماجستير في تخصص تقنية المعلومات، في بادرة هدفها خدمة المواطن المصري، لـ"سبق": إن إغلاق الكثير من المدارس إثر حملة التصحيح، ومعرفتي بمعاناة الطالب المصري المغترب في إيجاد وسيلة تساعده لتعلم المناهج المصرية بعيداً عن الدروس الخصوصية ذات التكلفة العالية، كانا دافعاً لإنشاء هذا الموقع.

 

وأضاف بأن الموقع يقدم خدماته دون مقابل مالي، ويستفيد كخطوة أولى منه طلاب المرحلة الثانوية، ويستطيعون الاطلاع على جميع المناهج الدراسية التعليمية التي يزخر بها الموقع، مثل شروحات فيديو ومذكرات وكتب دراسية وامتحانات "أون لاين" وعروض تقديمية.

 

وأكد "حمادة" أنه يجري العمل حالياً على تضمين الموقع مناهج بقية صفوف المرحلة الثانوية، وتليها الإعدادية والابتدائية. وقال إن الموقع يحرص على خلق بيئة تعليمية تفاعلية، تتيح للطالب التعلم بطرق متطورة وسهلة، إضافة إلى سهولة التواصل بين الطالب ومعلميه وزملائه من خلال توفير وسائل الاتصال المناسبة.

 

وأشار إلى أن الموقع يهدف إلى الحصول على المواد التعليمية الخاصة بالطالب في أي وقت، ومن أي مكان، وتوفير المناهج طوال اليوم وفي كل أيام الأسبوع؛ ما يساعد على التغلب على عوائق المكان والزمان، إضافة إلى عامل مهم، هو تقليل تكلفة تطوير المناهج والبرامج، وأيضاً تنمية مهارات وقدرات الطلاب وبناء شخصياتهم لإعداد جيل قادر على التواصل مع الآخرين وعلى التفاعل مع متغيرات العصر من خلال الوسائل التقنية الحديثة، ونشر الثقافة التقنية بما يساعد في خلق مجتمع إلكتروني.

 

ويتيح مشروع الكتاب المصري لتعليم المنهج المصري من خلال الموقع للطلاب إمكانية التسجيل الذاتي، والانسحاب من المقررات، كما يحتوي على خاصية متابعة أنشطة الطلاب داخل المقررات، ويمكِّن النظام مستخدميه من التواصل من خلال الرسائل والفيديو "كونفرانس" والمنتديات داخل المقرر.