أكد مدير الإدارة العامة للجودة وقياس الأداء، الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي، أن هناك فرقاً بين نواتج الاختبارات التحصيلية في المدارس الحكومية والمدارس الأهلية، مشيراً إلى أن نسبة التفوق تحصيلياً تميل للمدارس الحكومية, وأن نتائج التحصيل تتأثر بالحضور والغياب.
جاء ذلك خلال حديثه ومشاركته بورقة عمل في ملتقى التحصيل الدراسي الأول والذي أقيم مؤخراً في محافظة الأحساء بمشاركة عدد كبير من قادة العمل التربوي في المملكة والمعلمين والمعلمات ومختلف عناصر العملية التعليمية.
وشهد الملتقى العديد من الموضوعات الهامة والتي تتعلق بالتحصيل الدراسي من بينها ورقة العمل التي قدمتها الأستاذتان هند البقمي وذكريات النعيم، بعنوان (أثر إشراك ولي الأمر في عمليات التعلم لرفع التحصيل الدراسي للطلاب)، حيث أوصتا خلال حديثهما بضرورة تفعيل التعلم الإلكتروني عن طريق التطبيقات الحديثة مثل التلجرام والسناب شات التي تسهل للمتلقي متابعة هذه التطبيقات ومعرفة كل جديد في عالم التعليم عن طريقها.
كما شهد الملتقى مشاركة فعالة بورقة عمل حملت عنوان (ممارسات مثلى للطلاب في التحصيل الدراسي)، تحدثت فيها الطالبة شريفة بنت خالد الملحم عن دور تقنيات التعليم في توصيل الرسالة التعليمية وقدمت شكرها للقيادة التعليمية في الأحساء على بذل كافة الإمكانات في سبيل تطوير العملية التعليمية.
أما الطالب عبدالإله يوسف العركاء الطالب بثانوية هوازن والحاصل على درجة 100% في التحصيل فقد بين أنه لم يصل لهذه الدرجة إلا بتنظيم الوقت ومتابعة البرامج التعليمية عن طريق التطبيقات الإلكترونية الحديثة.
يذكر أن الملتقى شهد طرح 8 ورقات عمل ومشاركة أكثر من 400 مشارك وتناول العديد من الموضوعات والتجارب الرائدة التي ساهمت في رفع التحصيل الدراسي.
