تعليم جدة ينفي صحة شكوى أولياء أمور إحدى المدارس الابتدائية.. ويؤكد: تم تكليف لجنة تقصي الحقائق
قال: تم توزيع نصاب المعلم "المجاز" من الحصص على المعلمين الآخرين
في الوقت الذي اشتكى فيه عدد من أولياء أمور طلاب الصف السادس بإحدى المدارس الابتدائية بحي الصفا بجدة من عدم إكمال دراسة أبنائهم لأكثر من شهر للوحدة الأخيرة للمنهج، بسبب مرض معلمهم وعدم وجود بديل له، نفى تعليم جدة الشكوى وبين أنه تم توزيع نصاب المعلم المجاز من الحصص على المعلمين بحسب ما ورد في آلية سد العجز، وتم إعادة توزيع جدول الصف السادس على عدد من معلمي المدرسة وتم إكمال المنهج.
وفِي شكوى لولي أمر طالب حصلت " سبق " على نسخة منها، وضح فيها أن عدداً طلاب الصف السادس بإحدى المدارس الابتدائية بحي الصفا لم يتمكنوا منذ أكثر من شهر دراسة مادة لغتي الجميلة بعد حصول معلمهم على إجازة طبية نتيجة إصابته بكسر بقدمه، ولم تقم إدارة المدرسة أو المكتب التعليمي التابع لها بتوفير مدرس بديل، حيث حضر أولياء الأمور عدة مرات لمدير المدرسة والذي كان رده عليهم بأن المعلم في إجازة طبية ورجله مكسورة، وأنه أبلغ مدير شؤون المعلمين بمكتب الوسط بذلك لكي يتم إحضار معلم بديل إلا أنه لم يتم توفير البديل له ولم يدرس الطلاب الوحدة الأخيرة من المنهج.
من جهته ذكر المتحدث الإعلامي لتعليم جدة حمود الصقيران أنه بشأن ما ورد في شكوى أولياء أمور طلاب في الصف السادس فقد تم تكليف لجنة من مكتب التعليم بوسط جدة للشخوص للمدرسة وتقصي الحقائق، حيث اتضح أن معلم اللغة العربية بالمدرسة تعرض لحادث عرضي أدى إلى كسر في ركبته، وأعطي إجازة مرضية لمدة 28 يوماً، وبناء عليه تم عقد اجتماع لمجلس إدارة المدرسة في حينه و الذي أوصى بـتوزيع نصاب المعلم المجاز من الحصص على المعلمين بحسب ما ورد في آلية سد العجز.
وأضاف الصقيران أنه تم إعادة توزيع جدول الصف السادس على عدد من معلمي المدرسة، و تم زيارة الفصول المعنية من قبل اللجنة للتأكد من تدريس المعلمين للطلاب واستيفاء جميع مفردات المنهج وتطبيق معايير وتقويم مهارات التقويم المستمر على الطلاب ووُجِد أنه تم تدريس كافة مفردات المنهج ومتابعة الواجبات وكتب النشاط من قبل المعلمين المكلفين، وتم سؤال الطلاب من قبِل المشرفين التربويين في مفردات المنهج للتأكد من ذلك وكان تفاعل الطلاب وإجابتهم تدل على أنه تم شرح كامل المنهج لهم، وعند سؤالهم صراحة عن شرح المعلمين وإنهاء المنهج أفاد الطلاب بأن المعلمين شرحوا كامل المنهج وقام الطلاب بكتابة ذلك خطياً.
وأشار الصقيران أنه بسؤال قائد المدرسة عن عدم التفاعل مع شكاوى أولياء أمور الطلاب أفاد بأنه لم يتقدم بشكوى إلا ولي أمر طالب واحد فقط وتم التعامل مع شكواه، ولم يقتنع بإجراءات المدرسة وتقدم بشكوى للإدارة العامة للتعليم بجدة ونظرت إدارة المتابعة الإدارية في شكواه وتحققت من إجراءات المدرسة وأيدتها.
تعليم جدة ينفي صحة شكوى أولياء أمور إحدى المدارس الابتدائية.. ويؤكد: تم تكليف لجنة تقصي الحقائق
سعود الدعجانيسبق2017-12-31
في الوقت الذي اشتكى فيه عدد من أولياء أمور طلاب الصف السادس بإحدى المدارس الابتدائية بحي الصفا بجدة من عدم إكمال دراسة أبنائهم لأكثر من شهر للوحدة الأخيرة للمنهج، بسبب مرض معلمهم وعدم وجود بديل له، نفى تعليم جدة الشكوى وبين أنه تم توزيع نصاب المعلم المجاز من الحصص على المعلمين بحسب ما ورد في آلية سد العجز، وتم إعادة توزيع جدول الصف السادس على عدد من معلمي المدرسة وتم إكمال المنهج.
وفِي شكوى لولي أمر طالب حصلت " سبق " على نسخة منها، وضح فيها أن عدداً طلاب الصف السادس بإحدى المدارس الابتدائية بحي الصفا لم يتمكنوا منذ أكثر من شهر دراسة مادة لغتي الجميلة بعد حصول معلمهم على إجازة طبية نتيجة إصابته بكسر بقدمه، ولم تقم إدارة المدرسة أو المكتب التعليمي التابع لها بتوفير مدرس بديل، حيث حضر أولياء الأمور عدة مرات لمدير المدرسة والذي كان رده عليهم بأن المعلم في إجازة طبية ورجله مكسورة، وأنه أبلغ مدير شؤون المعلمين بمكتب الوسط بذلك لكي يتم إحضار معلم بديل إلا أنه لم يتم توفير البديل له ولم يدرس الطلاب الوحدة الأخيرة من المنهج.
من جهته ذكر المتحدث الإعلامي لتعليم جدة حمود الصقيران أنه بشأن ما ورد في شكوى أولياء أمور طلاب في الصف السادس فقد تم تكليف لجنة من مكتب التعليم بوسط جدة للشخوص للمدرسة وتقصي الحقائق، حيث اتضح أن معلم اللغة العربية بالمدرسة تعرض لحادث عرضي أدى إلى كسر في ركبته، وأعطي إجازة مرضية لمدة 28 يوماً، وبناء عليه تم عقد اجتماع لمجلس إدارة المدرسة في حينه و الذي أوصى بـتوزيع نصاب المعلم المجاز من الحصص على المعلمين بحسب ما ورد في آلية سد العجز.
وأضاف الصقيران أنه تم إعادة توزيع جدول الصف السادس على عدد من معلمي المدرسة، و تم زيارة الفصول المعنية من قبل اللجنة للتأكد من تدريس المعلمين للطلاب واستيفاء جميع مفردات المنهج وتطبيق معايير وتقويم مهارات التقويم المستمر على الطلاب ووُجِد أنه تم تدريس كافة مفردات المنهج ومتابعة الواجبات وكتب النشاط من قبل المعلمين المكلفين، وتم سؤال الطلاب من قبِل المشرفين التربويين في مفردات المنهج للتأكد من ذلك وكان تفاعل الطلاب وإجابتهم تدل على أنه تم شرح كامل المنهج لهم، وعند سؤالهم صراحة عن شرح المعلمين وإنهاء المنهج أفاد الطلاب بأن المعلمين شرحوا كامل المنهج وقام الطلاب بكتابة ذلك خطياً.
وأشار الصقيران أنه بسؤال قائد المدرسة عن عدم التفاعل مع شكاوى أولياء أمور الطلاب أفاد بأنه لم يتقدم بشكوى إلا ولي أمر طالب واحد فقط وتم التعامل مع شكواه، ولم يقتنع بإجراءات المدرسة وتقدم بشكوى للإدارة العامة للتعليم بجدة ونظرت إدارة المتابعة الإدارية في شكواه وتحققت من إجراءات المدرسة وأيدتها.
31 ديسمبر 2017 - 13 ربيع الآخر 1439
10:46 PM
تعليم جدة ينفي صحة شكوى أولياء أمور إحدى المدارس الابتدائية.. ويؤكد: تم تكليف لجنة تقصي الحقائق
قال: تم توزيع نصاب المعلم "المجاز" من الحصص على المعلمين الآخرين
في الوقت الذي اشتكى فيه عدد من أولياء أمور طلاب الصف السادس بإحدى المدارس الابتدائية بحي الصفا بجدة من عدم إكمال دراسة أبنائهم لأكثر من شهر للوحدة الأخيرة للمنهج، بسبب مرض معلمهم وعدم وجود بديل له، نفى تعليم جدة الشكوى وبين أنه تم توزيع نصاب المعلم المجاز من الحصص على المعلمين بحسب ما ورد في آلية سد العجز، وتم إعادة توزيع جدول الصف السادس على عدد من معلمي المدرسة وتم إكمال المنهج.
وفِي شكوى لولي أمر طالب حصلت " سبق " على نسخة منها، وضح فيها أن عدداً طلاب الصف السادس بإحدى المدارس الابتدائية بحي الصفا لم يتمكنوا منذ أكثر من شهر دراسة مادة لغتي الجميلة بعد حصول معلمهم على إجازة طبية نتيجة إصابته بكسر بقدمه، ولم تقم إدارة المدرسة أو المكتب التعليمي التابع لها بتوفير مدرس بديل، حيث حضر أولياء الأمور عدة مرات لمدير المدرسة والذي كان رده عليهم بأن المعلم في إجازة طبية ورجله مكسورة، وأنه أبلغ مدير شؤون المعلمين بمكتب الوسط بذلك لكي يتم إحضار معلم بديل إلا أنه لم يتم توفير البديل له ولم يدرس الطلاب الوحدة الأخيرة من المنهج.
من جهته ذكر المتحدث الإعلامي لتعليم جدة حمود الصقيران أنه بشأن ما ورد في شكوى أولياء أمور طلاب في الصف السادس فقد تم تكليف لجنة من مكتب التعليم بوسط جدة للشخوص للمدرسة وتقصي الحقائق، حيث اتضح أن معلم اللغة العربية بالمدرسة تعرض لحادث عرضي أدى إلى كسر في ركبته، وأعطي إجازة مرضية لمدة 28 يوماً، وبناء عليه تم عقد اجتماع لمجلس إدارة المدرسة في حينه و الذي أوصى بـتوزيع نصاب المعلم المجاز من الحصص على المعلمين بحسب ما ورد في آلية سد العجز.
وأضاف الصقيران أنه تم إعادة توزيع جدول الصف السادس على عدد من معلمي المدرسة، و تم زيارة الفصول المعنية من قبل اللجنة للتأكد من تدريس المعلمين للطلاب واستيفاء جميع مفردات المنهج وتطبيق معايير وتقويم مهارات التقويم المستمر على الطلاب ووُجِد أنه تم تدريس كافة مفردات المنهج ومتابعة الواجبات وكتب النشاط من قبل المعلمين المكلفين، وتم سؤال الطلاب من قبِل المشرفين التربويين في مفردات المنهج للتأكد من ذلك وكان تفاعل الطلاب وإجابتهم تدل على أنه تم شرح كامل المنهج لهم، وعند سؤالهم صراحة عن شرح المعلمين وإنهاء المنهج أفاد الطلاب بأن المعلمين شرحوا كامل المنهج وقام الطلاب بكتابة ذلك خطياً.
وأشار الصقيران أنه بسؤال قائد المدرسة عن عدم التفاعل مع شكاوى أولياء أمور الطلاب أفاد بأنه لم يتقدم بشكوى إلا ولي أمر طالب واحد فقط وتم التعامل مع شكواه، ولم يقتنع بإجراءات المدرسة وتقدم بشكوى للإدارة العامة للتعليم بجدة ونظرت إدارة المتابعة الإدارية في شكواه وتحققت من إجراءات المدرسة وأيدتها.
